怎樣判斷階梯課桌椅是否環(huán)保
學(xué)生課桌椅職業(yè)是一種傳統(tǒng)的制造業(yè),跟著現(xiàn)代生活方式的改動(dòng)和生活水平的進(jìn)步,人們對(duì)課桌椅的要求也越來(lái)越高,除了對(duì)課桌椅的造型、功用等藝術(shù)和技能的品質(zhì)的要求之外,還要求課桌椅契合環(huán)保要求,有利于身體健康。
綠色學(xué)生課桌椅應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的特色:
(1)綠色學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì):契合人體工效學(xué)原理,滿意消費(fèi)者的功用需求,具有科學(xué)性,并減少剩余功用,在正常和非正常運(yùn)用情況下,不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生晦氣影響和損傷。
(2)綠色學(xué)生課桌椅的用材:遵從綠色化的3R或4R(減量使用Reduce、重復(fù)使用Reuse、 循環(huán)使用Recycle、再生資源使用Re-grow)準(zhǔn)則,契合有關(guān)規(guī)范,資料自身不含 有有害物質(zhì),無(wú)污染、不開(kāi)釋有害氣體,實(shí)現(xiàn)課桌椅用材的多樣化、天然化、實(shí)木化、綠色化。
就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),在學(xué)生課桌椅購(gòu)買過(guò)程中,需求留意三個(gè)方面,包含安全性、質(zhì)量和價(jià)格。其中安全性又是至關(guān)重要的部分。家長(zhǎng)期望孩子在一個(gè)健康安滿是學(xué)習(xí)環(huán)境中生長(zhǎng)。天然保證產(chǎn)品健康和安全成為了必然。可是長(zhǎng)期以來(lái),許多校園往往為了追求經(jīng)濟(jì)本錢而忽視了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的注重,不過(guò)跟著校園水平的提高和國(guó)家的注重,就如何購(gòu)買高水平的課桌椅已經(jīng)成為了校園迫切關(guān)懷的問(wèn)題。
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